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Historias desde la jaima

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Un momento de la actividad en la jaima.

Es el título de una actividad relacionada con el Día del Libro y con el proyecto Cómo es mi cole, llevado a cabo en el colegio.

En una jaima improvisada, instalada en el vestíbulo, Marián nos explicó cosas sobre las formas de vida de los bereberes, los pobladores del norte de África.

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Una jaima bereber.

Cosas que hemos aprendido:

  • Los bereberes son un pueblo indígena del norte de África.
  • Algunos son nómadas, y viven en jaimas.
  • En las jaimas hacen su vida y reciben visitas. El fuego lo hacen fuera.
  • Les gustan los perfumes. Dentro de la jaima queman incienso y otras sustancias olorosas.
  • También toman té, con un ritual especial en el que lo sirven hasta tres veces en la taza a sus invitados.
  • Fuman tabaco en una pipa especial, que comparten con otras personas.
  • Se reunen en las jaimas para comentar asuntos y contar historias.
  • Sus costumbres y tradiciones son muy antiguas, y tan respetables como las nuestras.
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Localización de la cultura bereber.

Los bereberes también viven en pueblos, situados normalmente junto a los oasis.

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Un oasis en Marruecos.

Las costumbres y fiestas de los bereberes son muy antiguas; tienen siglos de existencia. Se visten con sus trajes tradicionales, y las mujeres tienen un papel especial en las celebraciones.

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Mujeres bereber con sus trajes tradicionales.

Las escuelas de esa zona de África son muy humildes y sencillas. Tienen pocos materiales y recursos, pero los niños y niñas son muy trabajadores y respetuosos. Se esfuerzan mucho en aprender cosas.

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Un aula en una escuela de Marruecos.

Para terminar, Marián nos contó una historia sobre unos animales, en la que se podía sacar una moraleja: no hay que fijarse solo en las apariencias ni en lo que se dice. Lo importante son los hechos, es decir, lo que se hace. No hay que presumir, sino demostrar las cosas con hechos.

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La mano de Fátima

Es un símbolo que en las culturas musulmanas se utiliza para protegerse contra algunas cosas malas, como el mal de ojo. También se le llama jamsa, que significa cinco.

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Para los bereberes, la mano significa protección, autoridad, fuerza y poder.

Para entender mejor el mundo árabe y su cultura, te recomendamos este libro: ABC del mundo árabe:

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Para hacer esta muralla…

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Así comienza un conocido poema de Nicolás Guillén (en la foto) con el que estamos trabajando en clase de cara al Día de la Paz.

Nicolás Guillén es uno de los grandes poetas latinoamericanos del siglo XX. Nació en Cuba. Fue periodista, y colaboró también en revistas literarias. Pero pronto se dedicó a la poesía. Durante la década de 1930 conoció a los más importantes poetas de la época, como Federico García Lorca, y viajó por América y Europa.

Las obras de Guillén tratan de recuperar la cultura popular cubana, con sus raíces africanas y también indígenas del Caribe. Y propone el mestizaje, es decir, la mezcla de culturas, la convivencia y la igualdad.

Sus poemas están llenos de ritmo y sonoridad, por eso se le llama el poeta del son, que es la música popular cubana más conocida. Muchos fueron musicados y convertidos en canciones. La muralla es uno de ellos:

Para hacer esta muralla,
tráiganme todas las manos:
Los negros, sus manos negras,
los blancos, sus blancas manos.
Una muralla que vaya
desde la playa hasta el monte,
desde el monte hasta la playa,
allá sobre el horizonte.

—¡Tun, tun!
—¿Quién es?
—Una rosa y un clavel…
—¡Abre la muralla!
—¡Tun, tun!
—¿Quién es?
—El sable del coronel…
—¡Cierra la muralla!
—¡Tun, tun!
—¿Quién es?
—La paloma y el laurel…
—¡Abre la muralla!
—¡Tun, tun!
—¿Quién es?
—El alacrán y el ciempiés…
—¡Cierra la muralla!

Al corazón del amigo,
abre la muralla;
al veneno y al puñal,
cierra la muralla;
al mirto y la yerbabuena,
abre la muralla;
al diente de la serpiente,
cierra la muralla;
al ruiseñor en la flor,
abre la muralla…

Alcemos una muralla
juntando todas las manos;
los negros, sus manos negras,
los blancos, sus blancas manos.
Una muralla que vaya
desde la playa hasta el monte,
desde el monte hasta la playa,
allá sobre el horizonte…

La muralla fue publicado en 1958, en el libro titulado La paloma de vuelo popular, y está dedicado a la paz y a la unión entre las razas para construir un mundo mejor (una muralla).

En el poema aparecen varios símbolos de lo bueno y de lo malo. La muralla se abre para dejar pasar lo bueno, y se cierra para que no entren las cosas malas. Por ejemplo, la paloma y el laurel representan la paz. El sable, el veneno y el puñal representan la guerra,…, etc.

También utiliza recursos como un díálogo de pregunta y respuesta, repitiendo los versos

—¡Tun, tun!

—¿Quién es?

Es enormemente conocida la versión cantada por Ana Belén, que acompaña a este artículo.

Descarga la hoja de trabajo

 

 

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La lucha de Malala Yousafzai

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Malala Yousafzai es una joven estudiante de nacionalidad pakistaní, que destaca por su lucha en favor de los derechos de las mujeres. En Pakistán, el país donde nació Malala, el régimen talibán que gobierna la región de Mingora había  prohibido que las mujeres asistiesen a la escuela. La historia de Malala es la de miles de niñas que sufren una situación parecida. Como Sahar, la protagonista del cuento que hemos leído hace unos días.

Cuando tenía trece años, Malala empezó a publicar un blog en el que denunciaba los abusos que el régimen talibán cometía sobre la población, especialmente sobre las mujeres y las niñas. Por esta razón sufrió un atentado cuando viajaba en autobús. Unos terroristas le dispararon y le causaron heridas muy graves. Después de varias operaciones, Malala fue trasladada a Inglaterra, donde volvió a ser operada y continuó recuperándose.

A partir de entonces siguió escribiendo y dando conferencias y discursos por todo el mundo. Por su actividad en favor de la igualdad y la educación, Malala ha recibido numerosos premios internacionales. El más prestigioso de ellos es el Premio Nobel de la Paz, que comparte este año con el activista indio Kailash Satyarthi, que también defiende los derechos de los niños frente a la explotación que sufren en su país, la India.

El libro autobiográfico Yo soy Malala se ha traducido a numerosos idiomas. Muchas frases de Malala se han convertido en ejemplos de paz, solidaridad y convivencia. Te dejamos con algunas de ellas:

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“Un niño, un profesor, un libro y un lápiz pueden cambiar al mundo. La educación es la única solución”. Discurso ante la Asamblea General de la ONU.

Que las mujeres sean independientes y peleen por ellas. Es tiempo de pelear. Llamamos a los líderes mundiales a cambiar sus estrategias”. Declaración en la sede de las Naciones Unidas.

Algunos niños no quieren consolas, quieren un libro y un bolígrafo para ir al colegio”. Discurso ante el Parlamento Europeo.

Mi meta no es obtener el Premio Nobel de la Paz. Mi meta es conseguir la paz y mi objetivo es ver la educación de todos los niños”. Entrevista a la BBC.

“Teníamos dos opciones, estar calladas y morir o hablar y morir, y decidimos hablar”. Premios Convivencia de Valencia, España.

“La educación es un poder para las mujeres, y eso es por lo que los terroristas le tienen miedo a la educación. Ellos no quieren que una mujer se eduque porque entonces esa mujer será más poderosa”. Entrevista en The Daily Show.

La educación no es oriental y occidental, la educación es educación y es el derecho de cada ser humano”. Discurso en la Biblioteca de Birmingham.

Si se quiere acabar la guerra con otra guerra nunca se alcanzará la paz. El dinero gastado en tanques, en armas y soldados se debe gastar en libros, lápices, escuelas y profesores”. Discurso ante el Banco Mundial.

En este video puedes conocer más detalles sobre la historia de Malala:

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